Mamani, Gonzalo, y Rocio Quintana. «Rupturas Y Continuidades Entre El Plan Nacional De Inclusión Digital Educativa (PNIDE) Y El Plan Aprender Conectados (PAC).: Voces De Lxs Actores Territoriales.». Revista Argentina de Comunicación 8, no. 11 (diciembre 11, 2020): 270-287. Accedido mayo 17, 2024. https://fadeccos.ar/revista/index.php/rac/article/view/58.