Mamani, G., y R. Quintana. «Rupturas Y Continuidades Entre El Plan Nacional De Inclusión Digital Educativa (PNIDE) Y El Plan Aprender Conectados (PAC).: Voces De Lxs Actores Territoriales.». Revista Argentina De Comunicación, vol. 8, n.º 11, diciembre de 2020, pp. 270-87, https://fadeccos.ar/revista/index.php/rac/article/view/58.