Mamani, Gonzalo, y Rocio Quintana. 2020. «Rupturas Y Continuidades Entre El Plan Nacional De Inclusión Digital Educativa (PNIDE) Y El Plan Aprender Conectados (PAC).: Voces De Lxs Actores Territoriales.». Revista Argentina De Comunicación 8 (11):270-87. https://fadeccos.ar/revista/index.php/rac/article/view/58.